John naučil šesťáky, co je SHODNOST a jak poznají shodné útvary. Spolu s ním zkoušeli shodnost zjišťovat měřením, překreslovali shodné útvary ve čtvercové síti i přenášeli je.Rozluštili, že SYMETRIE je SOUMĚRNOST. Hledají souměrné útvary kolem sebe, vytvářejí je ve čtvercové síti, modelují je pomocí geoboardu (v našem podání dřevěné destičky s hřebíky, které nám pomohli vyrobit deváťáci ... děkuji ještě jednou).
Uprostřed pouště z pyramidy obkreslili souměrné obrazce,
